在現(xiàn)代社會(huì)，人類(lèi)的智慧和職業(yè)技能只有在這種人格力量的駕馭下，才會(huì)迸發(fā)出耀眼的光輝，于是，拓展訓(xùn)練應(yīng)運(yùn)而生，利用戶外自然環(huán)境對(duì)人的人格進(jìn)行升級(jí)的戶外訓(xùn)練方式起源于二戰(zhàn)期間的海上生存訓(xùn)練，戰(zhàn)后逐漸演變成一種面向現(xiàn)代社會(huì)的戶外體驗(yàn)式拓展訓(xùn)練方式。

       廣州拓展培訓(xùn)基地拓展訓(xùn)練不同于以往我們經(jīng)常接觸的郊游，，而是通過(guò)一系列的項(xiàng)目實(shí)施，讓我們更清楚的認(rèn)識(shí)自己，意識(shí)到團(tuán)隊(duì)的重要性，懂得如何更好的進(jìn)行團(tuán)隊(duì)協(xié)作，在廣州拓展訓(xùn)練基地中的教練經(jīng)常會(huì)說(shuō)一句話，一個(gè)人再優(yōu)秀，也不如一個(gè)團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀。

       挑戰(zhàn)性是廣州拓展訓(xùn)練特點(diǎn)之一：

       挑戰(zhàn)極限。廣州拓展訓(xùn)練基地的項(xiàng)目都具有一定的難度，表現(xiàn)在心理考驗(yàn)上，需要學(xué)員向自己的能力極限挑戰(zhàn)，跨越"極限"。通過(guò)拓展訓(xùn)練，參訓(xùn)者在如下方面有顯著的提高：認(rèn)識(shí)自身潛能，增強(qiáng)自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力。

       綜合活動(dòng)性廣州拓展訓(xùn)練基地特點(diǎn)之二：

       拓展訓(xùn)練的所有項(xiàng)目都以體能活動(dòng)為引導(dǎo)，引發(fā)出認(rèn)知活動(dòng)、情感活動(dòng)、意志活動(dòng)和交往活動(dòng)，有明確的操作過(guò)程，要求學(xué)員全身心的投入。

       自我教育廣州拓展訓(xùn)練基地特點(diǎn)之三：

       教員只是在課前把課程的內(nèi)容、目的、要求以及必要的安全注意事項(xiàng)向?qū)W員講清楚，活動(dòng)中一般不進(jìn)行講述，也不參與討論，充分尊重學(xué)員的主體地位和主觀能動(dòng)性。

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